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Presidente del Comité Para Educación Saluda Iniciativa de Notre Dame Para Mejorar Acceso De Niños Hispanos a Escuelas Católicas
WASHINGTON—El obispo Thomas J. Curry, presidente del Comité para la Educación Católica de la Conferencia de Obispos Católicos de Estados Unidos (USCCB) y obispo auxiliar de Los Angeles, alabó una iniciativa de la Universidad de Notre Dame para mejorar el acceso de los niños latinos a las escuelas católicas.
La iniciativa, fruto del “Equipo de Trabajo de la Universidad de Notre Dame respecto a la participación de los niños y familias latinas en las escuelas católicas” se basa un estudio realizado por el mismo equipo que fue presentado el 12 de diciembre bajo el título: “Para alentar el espíritu de una nación: familias latinas, escuelas católicas y oportunidades educativas”. El grupo de trabajo se ha propuesto lograr el objetivo de que un millón de niños hispanos ingrese en escuelas católicas para el 2020, duplicando así el porcentaje Latinos actualmente enrolados en escuelas católicas del 3 al 6 por ciento.
“El estudio resalta dos aspectos en particular: a los estudiantes hispanos que asisten a escuelas católicas les suele ir mejor que a aquellos que no lo hacen; y las escuelas católicas no están atrayendo un número suficiente de estudiantes hispanos”, dijo el obispo Curry. “Este estudio supone un reto para que la Iglesia pase la voz y predique la buena nueva en la comunidad hispana”.
El reporte subraya investigaciones sociológicas que sugieren que los estudiantes latinos que asisten a escuelas católicas disfrutan de la llamada “ventaja de la escuela católica” que les ayuda a mejorar sus logros académicos.
Entre otros hallazgos, el reporte identifica cuatro necesidades urgentes que hay que resolver para mejorar los logros académicos y aumentar el número de inscripciones, y describe oportunidades viables para escuelas católicas principalmente en áreas urbanas. El estudio también señala que aunque el factor económico es citado a menudo como el principal impedimento que afecta a las inscripciones, existen otros factores—como falta de información, diferencias culturales y liderazgo—que también deben ser abordados.
“La visión guadalupana de una cultura avivada por la fe, nos desafía a abrir la riquísima oportunidad de una educación católica a nuestros niños latinos”, afirmó el obispo Jaime Soto de Sacramento, presidente del Comité de Diversidad Cultural en la Iglesia y miembro del equipo de trabajo. El obispo Soto subrayó la necesidad de una actitud de bienvenida y de querer capacitar al inmigrante y al pobre.
El obispo Curry asintió. “Al igual que en el pasado, las escuelas católicas son un don para los inmigrantes católicos a los Estados Unidos. Esto es algo que nos llena de gozo y que debemos celebrar”.
El sacerdote jesuita padre Allan Figueroa Deck, director ejecutivo del Secretariado de Diversidad Cultural en la Iglesia y miembro así mismo del equipo de trabajo, señaló que la iniciativa mira hacia el futuro.
“Las presencia latina, más que ningún otro factor ofrece a la educación católica la oportunidad de renovarse y enfrentarse a los difíciles retos que presenta el siglo XXI. Se nos presenta un dilema fundamental que no podemos ignorar y si lo hacemos será para nuestro propio detrimento”, afirmó el padre Deck.
El equipo de trabajo incluye a más de 50 líderes de todo el país procedentes de la comunidad latina, el liderazgo eclesial, la academia, el gobierno, los negocios, entidades filantrópicas y la educación básica (Grados K-12).
“Estamos muy agradecidos a la Universidad de Notre Dame por esta importante contribución educativa a las escuelas católicas y por sus contantes contribuciones a la comunidad católica en los Estados Unidos”, dijo el obispo Curry.
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Etiquetas: educación, escuelas católicas, hispano, latino, Universidad de Notre Dame, Alliance for Catholic Education, Obispo Thomas J. Curry, Obispos Jaime Soto, Allan F. Deck