Vista general

Se presenta aquí seis sesiones para jóvenes y seis sesiones para adultos jóvenes, incluyendo estudiantes universitarios. Estas sesiones han sido tomadas del manual Encuentro 2000 producido por el Comité de Asuntos Hispánicos de la NCCB (ver más adelante la explicación del Encuentro 2000) y han sido modificadas por participantes en el ministerio de juventud y adultos jóvenes para su uso con estas poblaciones específicas. Estas sesiones están adaptadas para:

1. Reunir a la gente joven para orar, reflexionar, actuar y celebrar su fe.
   
2. Enfocarse en la riqueza de la experiencia multicultural que es la Iglesia Católica.
   
3. Ayudar a preparar a la gente joven para celebrar el Año Jubileo 2000.
   
4. Ofrecer preparación espiritual a quienen asistan al Día Mundial de la Juventud 2000.

Se sugiere el siguiente cronograma para estas sesiones de grupo:

Sesión #	Título	Tiempo sugerido
1	Compartir nuestras historias en Cristo La historia singular de cada comunidad católica encuentra una identidad común en la historia de salvación de Dios. Objetivo: Reconocer que la historia de cada comunidad de fe está íntimamente conecada con la historia de salvación de Dios.	Adviento/1999
2	Muchos rostros en la Casa de Dios Toda vida cristiana es un viaje a la casa del Padre, una casa para todos (Is. 56:5-8). Objetivo: Renovar el sentido de hospitalidad y bienvenida en la comunidad de fe.	Ene/Feb 2000
3	Cristo: El camino al perdón y la reconciliación La alegría de cada jubileo proviene del perdón de los pecados y la reconciliación con Dios y unos con otros. Objetivo: Darse cuenta de que el perdón seguido por la reconciliación es tanto un don de Dios como un don mutuo.	Cuaresma 2000
4	Llenar la brecha entre la Fe y la Vida Vivir nuestra fe en todo lo que hacemos crea una cultura de vida inspirada por los valores del Evangelio. Objetivo: Renovar nuestro compromiso de crear una cultura inspirada por los valores del Evangelio, viviendo nuestra fe en todas las áreas de la vida.	Pascua de Resurrección 2000
5	Vivir en solidaridad y justicia Jesús nos llama a crear un mundo más justo y pacífico que honre y abogue por la dignidad de cada persona. Objetivo: Fortalecer el compromiso de solidaridad y justicia social a favor de los más vulnerables de entre nosotros.	Pentecostés 2000
6	Muchos pueblos, una sola fe católica Honrar y celebrar nuestras diferencias étnicas y culturales y darnos cuenta de que la unidad católica es un don del Espíritu Santo. Objetivo: Promover el conocimiento, aceptación mutua y colaboración entre los diversos grupos étnicos, culturales y lingüísticos que forman la comunidad de fe.	Julio 2000

Nota: Aunque este es el orden sugerido, se alienta a cada grupo a usar el proceso en la forma que sea más efectiva y apropiada en sus comunidades. Las sesiones no tienen que conducirse en este orden o en estas épocas del año.


Diferentes formas de usar las sesiones

Cada sesión, como está presentada aquí, dura aproximadamente tres horas; sin embargo, cada sesión puede ser acortada o alargada como se desee.

Las sesiones pueden ser acortada repartiendo los materiales por adelantado y pidiendo a los participantes prepararse para la sesión antes de la reunión, y/o centrándose en sólo una de las cuestiones para discusión en cada segmento, y/o empezando y terminando cada sesión con una simple oración en vez de seguir el esquema más detallado provisto.

Las sesiones pueden también ser alargadas y adaptadas para un retiro bien de medio día o de todo el día concediendo más tiempo a la oración y reflexión en todos los segmentos del proceso.

Participantes de la Jornada Mundial de la Juventud:
En preparación para la reunión internacional de la juventud y adultos jóvenes en Roma en el 2000, los participantes de la JMJ tomarán parte en las sesiones de la manera arriba prescrita. Al final de cada sesión hay material tocante a la Jornada Mundial de la Juventud 2000. Puede ser bastante efectivo para quienes en el grupo piensen asistir a la JMJ 2000 a compartir con el grupo más grande sobre este próximo peregrinaje. El proceso está concebido para llevar a todos los participantes, no sólo a quienes asistan a eventos específicos como la JMJ 2000, a una comprensión más amplia de la comunidad católica global. Puede que sea necesario enfatizar la atención a este ideal. Otras cuestiones para discusión y actividades para quienes asistan a la JMJ 2000 pueden desarrollarse y adaptarse a cada sesión según se desee.


Consideraciones importantes en el uso de las sesiones

Muchos jóvenes de hoy, y más que cualquier generación antes de ellos, son conscientes de la diversidad encontrada en el mundo. Muchos se han visto expuestos a pueblos de todo el globo. Esta experiencia de diferencias debe enfatizarse y celebrarse, y se alienta a grupos culturalmente diversos a congregarse para estas sesiones. Es en la riqueza de nuestras historias que nos hacemos el Cuerpo de Cristo. Debe ponerse el enfoque en atravesar líneas de raza, cultura y etnicidad dondequiera que sea posible.


Esquema metodológico

Las sesiones se basan en la siguiente metodología:

1. Bienvenida: Bienvenida y oración
   
2. Ver: Compartir nuestras experiencias
   
3. Juzgar: Reflexionar sobre nuestra tradición de fe
   
4. Actuar: Poner nuestra fe en acción
   
5. Evaluar: Reunir nuestras experiencias
   
6. Celebrar: Celebrar nuestra fe como comunidad

1. Bienvenida y oración (15 minutos).
   Es importante crear una atmósfera de bienvenida desde el principio.
   
   
   1. Empezar cada sesión dando la bienvenida a los participantes y pidiéndoles que se presenten, brevemente.
      
   2. Tras las presentaciones, proseguir con una simple oración basada en el tema central de la sesión.
      
   3. Emplear símbolos religiosos de diferentes grupos culturales y étnicos durante el momento de la oración.
      
   4. Incluir una canción pertinente al tema de la sesión. Se puede procurar cantar canciones que utilicen más de un idioma. Muchas de las canciones sugeridas incluidas en las sesiones son bilingües.
      
   5. Proporcionar a los participantes una copia de las canciones.
   
   
2. Compartir nuestras experiencias (40 minutos).
   La meta principal de esta sección es que la gente se involucre en un diálogo que les permita compartir sus historias y experiencias. Acentuar a los participantes que este debe ser un lugar donde es seguro compartir. Los pensamientos, sentimientos y experiencias de los participantes son para ser compartidos y no para ponerse a debate. Si los participantes sienten que son escuchados y respetados, estas sesiones pueden ser muy enriquecedoras. Se sugiere que cada participante reciba y comprenda las Pautas de R-E-S-P-E-T-O para participantes que se encuentra al final de esta sección. La sesión continúa de la siguiente manera:
   
   
   1. El líder de la sesión da una breve introducción basada en la cita bíblica y el párrafo o párrafos introductorios de esta sección, y responde brevemente a cualquier pedido de aclaración.
      
   2. Los participantes se reúnen en pequeños subgrupos de cinco a siete personas para responder a las preguntas planteadas.
      
   3. Es útil hacer que alguien en el grupo actúe como el facilitador del subgrupo. Dicha designación debe realizarse antes de empezar la sesión y el facilitador de subgrupo debe manejar las Pautas del facilitador de subgrupo proporcionadas al final de esta sección. Puede nombrarse un "registrador" para que tome nota de los principales puntos presentados durante la discusión.
      
   4. Cada subgrupo comparte brevemente con el grupo mayor los principales puntos discutidos.
      
   5. Si se desea, el líder de la sesión puede reunir los registros de puntos principales anotados por los registradores de cada grupo.
   
   
3. Reflexionar sobre nuestra tradición de fe (40 minutos).
   Esta sección, basada en las Sagradas Escrituras y la tradición católica, está concebida para brindar una comprensión más profunda de las experiencias compartidas a la luz de nuestra tradición de fe.
   
   
   1. Preparar una breve presentación sobre el contenido del tema de reflexión. La presentación debe transmitir claridad a los conceptos incluidos en la reflexión. Dar tiempo para las preguntas y respuestas.
      
   2. Pedir a los participantes que respondan en su subgrupo las preguntas indicadas al final de la reflexión. Como en la sección previa, alguien debe facilitar la discusión mientras otro participante registra lo más saliente de los puntos principales.
   
   Intermedio (10 minutos)
   
   
4. Poner nuestra fe en acción (40 minutos).
   Esta sección ayudará a los participantes a identificar maneras de responder, desde una perspectiva de fe, a los desafíos suscitados durante la reunión. El líder de la sesión puede ofrecer una reflexión basada en la introducción de la sección, ayudar al grupo a identificar pasos de acción que sean realistas y a destacar temas a ser discutidos. Recuérdese que el enfoque de estas sesiones consiste en construir comunidades de fe más fuertes, no administrar una programa de lección. En consecuencia, cada comunidad de fe tiene que determinar qué acciones tomar y decidir el cronograma para cumplier con sus metas. (El uso de papel periódico es útil en esta sección).
   
   
5. Reunir nuestras experiencias (15 minutos).
   Este es una oportunidad para que cada participante reflexione sobre su experiencia con la sesión. A cada participante se le pide que describa cómo fue útil la sesión y reflexionar sobre el significado que este tipo de proceso podría tener sobre la entera comunidad de fe.
   
   
6. Celebrar nuestra fe como comunidad (25 minutos).
   La parte final del proceso brinda una oportunidad para que los participantes agradezcan, oren y celebren la presencia santificadora de Dios en la comunidad de fe. Se sugiere una liturgia de la palabra que refleje el tema y contenido de una sesión dada. Es importante preparar esta celebración por adelantado y tener todos los materiales listos oportunamente. Como con la oración de apertura, se aliente vigorosamente el uso de símbolos religiosos, música y expresiones culturales. Se ofrece una sugerencia de esquema en las sesiones, que puede servir como una lista de control en la preparación de la liturgia de la palabra.

Pautas para el facilitador/a de subgrupo

Ser un buen facilitador de grupo requiere usar habilidades sociales y buen juicio. Los facilitadores de subgrupos deben ser elegidos sensatamente y comprender lo siguiente:

Preparación: presta atención durante las presentaciones y asegúrate de ser claro con las instrucciones de modo que tu grupo pueda participar en actividades de manera oportuna; repite las directivas de modo que cada quien en el grupo tenga claro los pasos implicados y el propósito de la actividad o tarea.

Aliento: sé cálido y amistoso y sensible a los demás y sus contribuciones; muestra consideración con los demás dándoles oportunidad de reconocimiento; aprende y emplea los nombres de las personas del grupo (alienta a todos a llevar una etiqueta con su nombre).

Iniciación: empieza la conversación con algunas observaciones propias, luego estimula más discusión con cuestiones abiertas, evitando preguntas que puedan ser respondidas sólo con "sí" o con "no"; usa tus comentarios como oportunidad para modelar respuestas para los demás, es decir, apégate al tópico, sé abierto, honesto y respetuoso, habla con brevedad.

Escucha activa: puede ser útil escuchar atentamente y repetir o parafrasear lo que se dice, de manera concisa, no sólo para aclarar y resumir comentarios, sino también para dejar que la gente sepa que está siendo escuchada, p.e., "Vicki, te escuché decir que te preocupa la gente que deja la iglesia, ¿es eso verdad?"

Puertas abiertas: trata de mantener abiertos los canales de comunicación; asegúrate de que nadie domine la conversación y que nadie quede fuera; puede que sea necesario que pongas suavemente el freno a alguno y a la vez hacer hablar a miembros tímidos o callados del grupo, p.e., "John está tratando de decir algo y lo interrumpen", o "Andrea, ¿tienes alguna opinión sobre esto?"

Observar: observa cómo está operando el grupo y comparte estas percepciones, p.e., "¿no nos habremos salido del tema aquí? También, si alguien parece particularmente agitado, descubrir discretamente si necesita atención o ayuda especial.

Pautas para los participantes

Se invita a los participantes a compartir plenamente en cada sesión compartiendo y aceptando estas pautas:

R		Asumir RESPONSABILIDAD por lo que uno dice y siente sin culpar a otros.
E		Ser EMPATÉTICO: ponerse en la situación y punto de vista de la otra persona.
S		Ser SENSIBLE a las diferencias en estilos de comunicación.
P		PONDERAR lo que uno escucha y siente antes de hablar.
E		EXAMINAR los propios supuestos y percepciones.
T		TOLERAR la ambigüedad porque no estamos aquí para debatir quién tiene la razón.
O		OBSERVAR CONFIDENCIALIDAD.

Estas pautas se basan en material de Eric H. F. Law y han sido adaptadas para su uso por el Mexican Cultural Center (MACC), San Antonio, Texas, 1999. Publicadas originalmente en Muchos Rostros en la Casa de Dios - Encuentro 2000 Manual, USCC 1999.

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